Présentation
La licence Psychologie propose deux parcours :
- Parcours Psychologie
- Parcours Psychologie LAS (Licence Accès Santé)
Savoir-faire et compétences
Référentiel national de compétences de la mention Psychologie : Fiche nationale Code RNCP : 39023
Structure des enseignements
Contrôle des connaissances
Modalités de contrôle des connaissances
Les conditions de modalités du contrôle des connaissances et des aptitudes sont arrêtées par le CEVU (Conseil des Études et de la Vie Universitaire).
Elles réglementent les conditions d'obtention de chacun des diplômes délivrés par l'Université Paul-Valéry Montpellier 3. Elles définissent tous les paramètres de l’évaluation des étudiants et comprennent donc un certain nombre d’informations sur vos examens (la nature, le nombre, la durée et le coefficient de chaque épreuve..).
Elles sont obligatoirement arrêtées et portées à la connaissance des étudiants au plus tard un mois après le début des enseignements et ne pourront être modifiées ultérieurement en cours d'année. Les modalités de contrôle des connaissances et leur calendrier sont communiquées aux étudiants par voie d'affichage.
Accédez aux modalités de contrôle des connaissances en ligne.
Responsable(s) de la formation
Contact(s) administratif(s)
Bât. B - Bureau 211
Téléphone : 04 67 14 55 16 / 04 67 14 20 94 / 04 67 14 21 52
Centre Du Guesclin
3 allée du doyen Nerson BP 310
34506 Béziers Cedex
Téléphone : 04 67 31 80 78
Bâtiment ATRIUM
Téléphone : 04 67 14 55 64
Site web : SAFCO
Centre Du Guesclin BP 310 - 34506 Béziers Cedex
Bureau 101
Téléphone : 04 67 31 88 23
Site web : SAFCO
Les taux de réussite de chaque mention* sont calculés à partir du résultat des étudiants qui ont passé leurs examens.
Retrouvez sur la page Réussite aux examens du site de l'université Paul-Valéry l'ensemble des taux de réussite en licence et téléchargez l'évolution des taux de réussite des trois dernières années de la licence mention Psychologie.
* Les taux de réussite sont affichés au niveau de la mention du diplôme et non du parcours.